INTRODUCCIÓN

La utilización didáctica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), es sin lugar a dudas una herramienta esencial en el contexto de la educación como en otros ámbitos (laborales, científicos, culturales, sociales, etc.,), ya que con ello se ha convertido en un elemento indispensable para el proceso educativo de enseñanza-aprendizaje, no solo como medio e instrumento de aprendizaje sino por ser un elemento de enlace y conexión permanente con la construcción y reconstrucción del conocimiento al cual se accede de forma continua y permanente. El empleo de las TIC, se ha convertido en un avance tanto de orden científico como tecnológico en las sociedades que se hallan vinculadas al mundo globalizador en el que nos desenvolvemos a diario.

El tema central gira en torno a la incorporación de las TIC dentro de los procesos educativos de enseñanza-aprendizaje, como ejemplo de esto podemos mencionar el desarrollo de las Webquest, como herramienta para incorporar las TIC en el aula de clase. A continuación puedes acceder al siguiente enlace http://lacelulaenseresvivos.blogspot.com/para que observes el desarrollo de una Webquest en la asignatura de Biología.

Estos procesos que se han estado llevando a cabo desde hace algún tiempo y del cual los resultados que se están dando en algunos centros, son realmente sorprendentes y nos ponen a pensar el que hacer con los materiales tradicionales. Todos sabemos que la sociedad ha venido cambiando considerablemente desde hace algunos años debido a que han llegado y se han posicionado las nuevas tecnologías, las cuales, han repercutido en el propio funcionamiento de nuestra sociedad y en nuestra concepción de la realidad. Las nuevas generaciones se ven envueltas en un contexto más competitivo que demanda de forma inmediata nuevas habilidades y conocimientos del uso de las TIC. La educación, por su parte ha debido adaptarse a estos cambios para mantener su función socializadora, introduciendo poco a poco el uso de estas nuevas tecnologías como recursos pedagógicos educativos, con el objetivo de innovar, mantenerse acorde a la actualidad y mantener la calidad del proceso.

Esta adaptación requiere de profesionales formados en el uso de las TIC y de cambios en sus metodologías de enseñanza, pues estos nuevos materiales educativos tienen grandes diferencias con los materiales tradicionales empleados hasta hoy.

¿ A QUE LLAMAMOS LAS TIC ?

"Las TIC son las Tecnologías de la Información y la Comunicación, las identificamos como aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales.

Las TIC agrupan un conjunto de sistemas necesarios para administrar la información, y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. Los primeros pasos hacia una sociedad de la información se remontan a la invención del telégrafo, eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación. La revolución tecnológica que vive en la humanidad actualmente es debida en buena parte a los avances significativos en las tecnologías de la información y la comunicación. Los grandes cambios que caracterizan esencialmente esta nueva sociedad son: la generalización del uso de las tecnologías, las redes de comunicación, el rápido desenvolvimiento tecnológico y científico y la globalización de la información"[1].

[1]http://www.dcyc.ipn.mx/dcyc/quesonlastics.aspx

FUNCIONES EDUCATIVAS DE LAS TIC

La adecuada integración de las TIC en los centros educativos como una herramienta más depende de múltiples factores; las infraestructuras físicas, los programas y demás recursos educativos disponibles, la formación del profesorado, su integración en el currículum y en los procesos de gestión, el apoyo del equipo directivo, etc. En cualquier caso, el éxito de esta integración dependerá de que produzcan cambios adecuados en la cultura docente y organizativa del centro educativo.

La integración de las TIC en el centro no solamente supone para el profesorado el reto de innovar sus prácticas docentes utilizando estos medios sino que también comporta importantes consecuencias organizativas (acceso a las aulas informáticas, mantenimiento de las mismas, instalación de programas, entre otras).

EL PAPEL DE LAS TIC EN MI TAREA DOCENTE

El papel que cumplen las TIC en mi desempeño profesional, es sin lugar a dudas uno de gran importancia, ya que como docente debo tener la capacidad de aprendizaje y a partir de esta instancia educativa, el poderlo transmitir a mis educandos, con el objeto de asegurar una mejor educación de calidad durante el proceso de enseñanza-aprendizaje evidenciado en mi aula de clase. Ya que es necesario consolidar una cultura del saber de forma continua, pero fundamentalmente integradora, es decir, conocimientos y valores humanos. Sin embargo, observo con suma preocupación que el avance tecnológico no va de la mano con los modelos y tendencias pedagógicas que vive la escuela actualmente, ya que hay una completa disonancia pedagógica, porque mientras el modelo pedagógico de una institución educativa no realice profundas restructuraciones, con el objeto de ajustarlo a las condiciones tecnológicas y científicas de la sociedad actual, los aprendizajes en los educandos no serán significativos ni relevantes.

Por lo tanto, las TIC en mi ejercicio profesional deben estar orientadas a lograr que mis educandos generen aprendizajes a partir de ellas, como también que la institución brinde una infraestructura integral para el logro de estos aprendizajes, como también el tener acceso a una formación y/o capacitación permanente no solo en conocimientos (conceptos, términos), sino también en poseer la disposición para un cambio significativo en mi ejercicio docente.

Las TIC durante mi ejercicio profesional deben buscar un acceso permanente a la búsqueda de material digital pero sobre todo, significativo e importante para el desarrollo de adecuadas y pertinentes prácticas y/o ejercicios educativos. Un elemento esencial en esta afirmación, es el poseer habilidades, destrezas y conocimientos para lograr que mis educandos lleguen a consolidar altos de exigencia y así poder mejorar nuestro desempeño profesional como el académico en ellos, donde las TIC son las herramientas para poder lograrlo. El uso de estas, exigen una revisión profunda de mi quehacer docente, porque el poder implementarlas, va a implicar cambios en la modalidad de mi enseñanza, como también en la metodología a seguir, mecanismos de acceder y adquirir nuevos conocimientos, uso de recursos, entre otros aspectos.

A cerca de...

Este Blog es desarrollado como herramienta didáctica para la implementación y el papel que Las TIC desempeñan en los procesos de enseñanza aprendizaje que nosotros como docentes debemos manejar y de esta manera innovar dichos procesos.

A continuación relacionamos una serie de enlaces a blogs relacionados con la temática:

http://sites.google.com/site/reddeconocimientos

http://lacelulaenseresvivos.blogspot.com/

http://didacticasdigitalestic2020701.blogspot.com

http://didacdigitalunad.blogspot.com

TRABAJO DESARROLLADO POR:

GERMAN BUSTAMANTE
JORGE ALIRIO CUAN
JOSE LUIS ZAFRA
HERNANDO RUIZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
DIDÁCTICAS DIGITALES
GRUPO 20207001
TUTOR: FRANCISCO JAVIER PORTILLA